Kognitiivis-ratkaisukeskeinen lyhytterapeuttikoulutus (40 op) + neuropsykiatrinen lisäpäivä
Käytännönläheinen koulutus tavoitteelliseen asiakastyöhön – nyt mukana myös neuropsykiatrinen näkökulma
Haluatko oppia tehokkaita ja käytännönläheisiä menetelmiä ihmisten kohtaamiseen, tavoitteelliseen keskusteluun ja muutoksen tukemiseen?
ProWorkin kognitiivis-ratkaisukeskeinen lyhytterapeuttikoulutus antaa monipuoliset valmiudet hyödyntää kognitiivisia ja ratkaisukeskeisiä menetelmiä erilaisissa asiakas- ja vuorovaikutustilanteissa.
Nyt alkavaan koulutusryhmään olemme lisänneet neuropsykiatriseen työskentelyyn keskittyvän koulutuspäivän. Neuropsykiatrisen erityispiirteet on huomioitu koulutuksessa muutoinkin.
Koulutuksessa perehdytään ADHD, autismikirjoon ja muihin neuropsykiatrisiin erityispiirteisiin sekä siihen, miten niitä voidaan huomioida asiakkaan kohtaamisessa, tavoitteiden asettamisessa, toiminnanohjauksen tukemisessa ja tavoitteellisessa työskentelyssä.
Koulutuksen keskeinen ajatus on, että asiakkaan tarpeet ratkaisevat työskentelytavan. Opit tunnistamaan, milloin asiakkaan tilanteessa tarvitaan enemmän terapeuttista työotetta ja milloin valmennuksellinen, konkreettinen ja toiminnanohjausta tukeva työskentely palvelee paremmin.
Hae mukaan koulutukseen
Opit taitoja, jotka kantavat – työssä ja elämässä!
NYT SYKSYN ERIKOISETU: 5.9.2026 mennessä ilmoittautuneille -300 € koulutuksen hinnasta!
Kiinnostuitko?
Ilmoittaudu koulutukseen
Neuropsykiatrinen osaaminen on yhä tärkeämpää
Neuropsykiatriset piirteet ja niihin liittyvät haasteet ovat nousseet yhä näkyvämmäksi osaksi sosiaali-, terveys-, kuntoutus-, kasvatus- ja työelämän asiakastyötä.
ADHD, autismikirjon ja muiden neuropsykiatristen erityispiirteiden tunnistaminen on lisääntynyt. Yhä useampi ammattilainen kohtaa työssään asiakkaita, joiden arkeen, toimintakykyyn, opiskeluun, työhön tai vuorovaikutukseen neuropsykiatriset piirteet vaikuttavat.
Asiakastyössä ei kuitenkaan ole aina kyse diagnoosista. Neuropsykiatrisia piirteitä voi olla myös ilman virallista diagnoosia ja silti niiden vaikutukset asiakkaan toimintakykyyn voivat olla merkittäviä.
Siksi yhä useammassa asiakastyön tilanteessa tarvitaan osaamista tunnistaa neuropsykiatrisia erityispiirteitä ja ymmärtää, miten ne voidaan huomioida asiakkaan kohtaamisessa ja tavoitteellisessa työskentelyssä.
Tämän vuoksi olemme lisänneet koulutukseen neuropsykiatriseen työskentelyyn keskittyvän koulutuspäivän, ilman lisähintaa
Mitä neuropsykiatrinen osuus sisältää?
Neuropsykiatrisessa osuudessa tarkastellaan muun muassa:
- ADHD ja sen vaikutuksia arkeen ja toimintakykyyn
- autismikirjoa ja siihen liittyviä erityispiirteitä
- muita neuropsykiatrisia erityispiirteitä
- toiminnanohjauksen haasteita
- arjen hallintaa ja kuormituksen säätelyä
- vuorovaikutuksen erityispiirteitä
- tavoitteiden asettamista ja niiden pilkkomista
- asiakkaan vahvuuksien ja voimavarojen hyödyntämistä
- konkreettisia valmennuksellisia ja ratkaisukeskeisiä työmenetelmiä
- terapeuttisen ja valmennuksellisen työotteen eroja ja yhtymäkohtia.
Tavoitteena on antaa osallistujalle valmiuksia ymmärtää, miten neuropsykiatriset erityispiirteet voivat vaikuttaa asiakkaan toimintaan ja miten omaa työskentelyä voidaan mukauttaa asiakkaalle toimivaksi.
Terapeuttinen vai valmennuksellinen työote?
Kaikki asiakkaan tilanteet eivät tarvitse samanlaista työskentelytapaa.
Joskus keskeistä on tarkastella ajatuksia, tunteita ja käyttäytymistä sekä tukea asiakkaan psyykkistä hyvinvointia terapeuttisella työotteella.
Toisinaan asiakkaan kannalta tärkeintä on löytää konkreettisia keinoja arjen hallintaan, toiminnanohjaukseen, ajanhallintaan, tavoitteiden saavuttamiseen tai kuormituksen säätelyyn.
Erityisesti neuropsykiatrisessa työskentelyssä valmennuksellinen näkökulma voi olla merkittävässä roolissa.
Koulutuksessa opit erottamaan terapeuttisen ja valmennuksellisen työotteen toisistaan sekä yhdistämään niitä tarkoituksenmukaisesti asiakkaan tarpeiden ja oman ammatillisen roolisi mukaisesti.
Tavoitteena ei ole käyttää yhtä menetelmää kaikille, vaan oppia tunnistamaan, millainen työskentelytapa palvelee juuri kyseistä asiakasta ja hänen tavoitteitaan.
Koulutus ei ole vain terapiatyöhön
Vaikka koulutuksen nimessä on lyhytterapia, koulutuksessa opittavat taidot ovat paljon laajemmin hyödynnettävissä.
Kognitiivis-ratkaisukeskeisen työskentelyn menetelmät soveltuvat kaikkeen tavoitteelliseen ihmisten kanssa tehtävään työhön, jossa tarvitaan hyvää vuorovaikutusta, asiakkaan tilanteen jäsentämistä, tavoitteiden asettamista ja muutoksen tukemista.
Koulutuksesta on hyötyä esimerkiksi:
- sosiaali- ja terveydenhuollon ammattilaisille
- kasvatus- ja opetusalalla työskenteleville
- kuntoutuksen ammattilaisille
- esihenkilöille
- HR-ammattilaisille
- työhyvinvoinnin ja työkyvyn parissa työskenteleville
- ohjaus- ja neuvontatyötä tekeville
- valmentajille ja coacheille
- nuorten ja aikuisten parissa työskenteleville
- järjestöissä työskenteleville
- yrittäjille
- kaikille, joiden työssä kohdataan, ohjataan tai tuetaan ihmisiä.
Menetelmistä voi olla hyötyä esimerkiksi ohjaus- ja neuvontatilanteissa, työyhteisöissä, esihenkilötyössä, työkyvyn tukemisessa, valmennuksessa, coachingissa sekä erilaisissa asiakas- ja palvelutilanteissa.
Koulutus antaa valmiuksia tavoitteelliseen ja muutosta tukevaan vuorovaikutukseen, ei ainoastaan terapiatyöhön.
Mitä koulutuksessa opit?
Koulutuksen keskiössä ovat kognitiivis-ratkaisukeskeinen työskentely sekä menetelmien käytännön soveltaminen.
Opit esimerkiksi:
- kognitiivisen ja ratkaisukeskeisen sekä kognitiivis-ratkaisukeskeisen työskentelyn keskeiset periaatteet
- rakentamaan tavoitteellista työskentelyä
- jäsentämään asiakkaan tilannetta ja tavoitteita
- tunnistamaan asiakkaan voimavaroja ja vahvistamaan toimijuutta
- käyttämään erilaisia kognitiivisia ja ratkaisukeskeisiä menetelmiä
- tukemaan muutosta ja tavoitteiden saavuttamista
- huomioimaan asiakkaan yksilölliset tarpeet
- tunnistamaan tavallisimpia mielenterveyden haasteita
- huomioimaan neuropsykiatriset erityispiirteet asiakastyössä
- tukemaan toiminnanohjausta ja arjen hallintaa
- käyttämään valmennuksellisia menetelmiä tarkoituksenmukaisesti
- tunnistamaan, milloin terapeuttinen ja milloin valmennuksellinen työote on tarkoituksenmukainen
- tunnistamaan oman osaamisesi ja ammatillisen roolisi rajat.
Koulutuksen osaamistavoitteet
Lyhytterapeuttinen työskentely
Koulutuksen suorittanut hallitsee kognitiivis-ratkaisukeskeisen työskentelyn keskeiset periaatteet ja menetelmät sekä osaa soveltaa niitä tavoitteellisessa asiakastyössä.
Koulutuksessa käsitellään muun muassa terapeuttista vuorovaikutusta, asiakkaan tilanteen ja tavoitteiden jäsentämistä, mielenterveyden tavallisimpia haasteita sekä tarkoituksenmukaisten interventioiden valintaa.
Tavoitteena on, että opiskelija osaa:
- rakentaa tavoitteellisen lyhytterapeuttisen työskentelyn
- hyödyntää kognitiivisia ja ratkaisukeskeisiä menetelmiä
- jäsentää asiakkaan tilannetta ja tavoitteita
- vahvistaa asiakkaan voimavaroja ja toimijuutta
- tukea asiakkaan muutosprosessia
- arvioida työskentelyn etenemistä ja tavoitteiden saavuttamista
- tunnistaa tilanteet, joissa asiakas tarvitsee muun ammattilaisen arviota tai hoitoa.
Neuropsykiatrinen työskentely
Neuropsykiatrisen työskentelyn tavoitteena on antaa valmiuksia tunnistaa ja ymmärtää neuropsykiatristen erityispiirteiden vaikutuksia asiakkaan arkeen, toimintakykyyn, toiminnanohjaukseen ja vuorovaikutukseen.
Koulutuksessa perehdytään muun muassa ADHD, autismikirjoon ja muihin neuropsykiatrisiin erityispiirteisiin.
Tavoitteena on, että opiskelija osaa:
- tunnistaa neuropsykiatristen erityispiirteiden mahdollisia vaikutuksia asiakkaan toimintaan
- huomioida neuropsykiatriset piirteet asiakkaan kohtaamisessa
- tukea asiakkaan toiminnanohjausta ja arjen hallintaa
- asettaa ja pilkkoa tavoitteita asiakkaalle toimivalla tavalla
- hyödyntää asiakkaan vahvuuksia ja voimavaroja
- käyttää valmennuksellisia ja ratkaisukeskeisiä menetelmiä neuropsykiatrisessa työskentelyssä
- arvioida, millainen työote vastaa parhaiten asiakkaan tarpeisiin.
Koulutuksessa teoria yhdistyy käytännön harjoitteluun
Harjoittelet muun muassa asiakkaan kohtaamista, keskustelun rakentamista, tavoitteiden asettamista, erilaisten interventioiden käyttöä sekä kognitiivisia ja ratkaisukeskeisiä työmenetelmiä.
Opittuja asioita pääset soveltamaan käytännössä koulutuksen aikana.
Koulutuksen tavoitteena ei ole ainoastaan antaa sinulle tietoa erilaisista menetelmistä, vaan auttaa sinua ymmärtämään miksi, milloin ja miten niitä kannattaa käyttää.
Ammatilliset rajat ja vastuullinen työskentely
Koulutuksessa pidetään tärkeänä myös ammatillisten rajojen tunnistamista.
Koulutus ei anna terveydenhuollon ammattihenkilön pätevyyttä henkilölle, jolla sitä ei ennestään ole.
Lyhytterapeutti- tai neuropsykiatrinen valmentaja -nimike eivät ole nimikesuojattuja terveydenhuollon ammattitutkintoja.
Koulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijalle realistinen käsitys omasta osaamisestaan, sen mahdollisuuksista ja rajoista sekä valmiudet toimia asiakastyössä vastuullisesti ja eettisesti.
Koulutuksessa käsitellään myös sitä, milloin asiakkaan tilanne edellyttää muun terveydenhuollon tai muun soveltuvan ammattilaisen arviota tai hoitoa.
Koulutuksen rakenne
Koulutuksen laajuus: 40 opintopistettä
Lisäksi koulutukseen sisältyy erillinen neuropsykiatriseen työskentelyyn keskittyvä koulutuspäivä.
Koulutus on suunniteltu suoritettavaksi oman työn ohella.
Koulutukseen sisältyy lähiopetusta, itsenäistä opiskelua ja käytännön harjoittelua. Lähipäiviä on keskimäärin 1 pvä/kk ja niissä on läsnäolopakko (ei etäosallistumismahdollisuutta). Mahdolliset poissaolot korvataan osallistumalla toisen ryhmän vastaavaan koulutuspäivään.
Koulutuksen aikana saat mahdollisuuden kehittää omaa ammatillista työskentelyäsi ja soveltaa oppimaasi käytännössä.
Kenelle koulutus sopii?
Koulutus sopii sinulle, jos haluat:
- oppia käytännönläheisiä menetelmiä ihmisten kohtaamiseen
- vahvistaa vuorovaikutus- ja ohjaustaitojasi
- oppia tavoitteellista ja muutosta tukevaa työskentelyä
- saada valmiuksia lyhytterapeuttiseen työskentelyyn
- ymmärtää paremmin neuropsykiatrisia erityispiirteitä
- saada työkaluja ADHD- ja autismikirjon asiakkaiden kohtaamiseen
- kehittää valmennuksellista työotettasi
- hyödyntää koulutusta omassa nykyisessä työssäsi.
Koulutus sopii sekä sosiaali- ja terveysalan ammattilaisille että muiden alojen ammattilaisille, joiden työssä kohdataan, ohjataan, valmennetaan tai tuetaan ihmisiä.
Koulutuksen jälkeen
Koulutuksen suorittanut voi käyttää lyhytterapeutti-nimikettä. Lyhytterapeutti ei ole Suomessa terveydenhuollon suojattu ammattinimike.
Koulutus antaa valmiuksia hyödyntää kognitiivis-ratkaisukeskeisiä menetelmiä omassa työssä ja toteuttaa tavoitteellista lyhytterapeuttista työskentelyä koulutuksen sekä oman ammatillisen pätevyyden asettamissa rajoissa.
Neuropsykiatrinen lisäpäivä puolestaan vahvistaa valmiuksia kohdata ja tukea asiakkaita, joilla on neuropsykiatrisia erityispiirteitä, sekä hyödyntää valmennuksellista työotetta osana omaa ammatillista työtä.
Koulutuksesta saadut taidot ovat hyödynnettävissä myös silloin, kun työsi ei ole varsinaista terapiatyötä.
Seuraava koulutusryhmä
Nyt mukana myös neuropsykiatrinen lisäpäivä
Seuraavassa koulutusryhmässä saat 40 opintopisteen kognitiivis-ratkaisukeskeisen lyhytterapeuttikoulutuksen lisäksi erillisen neuropsykiatriseen työskentelyyn keskittyvän koulutuspäivän. Neurokirjon erityispiirteitä huomioidaan muutoinkin koulutuksessa.
Saat samassa kokonaisuudessa valmiuksia:
kohtaamiseen – tavoitteelliseen keskusteluun – muutoksen tukemiseen – terapeuttiseen työskentelyyn – valmennukselliseen työotteeseen – neuropsykiatristen erityispiirteiden huomioimiseen.
Hae mukaan koulutukseen
Opit taitoja, jotka kantavat – työssä ja elämässä!
Kiinnostuitko koulutuksesta?
Ilmoittaudu koulutukseen
